Voici 10 ressources TIC et culturelles que j'aimerais vous présenter!
Voici un site internet fort intéressant que j’ai découvert à
propos de la biologie du corps humain. Dans ce site, on retrouve une grande
série d’exercices, de jeux et de notions. Certains sujets sont toutefois un peu
poussés, mais la plupart des exercices et des jeux sont appropriés pour le
secondaire. Dans le cadre scolaire, je me vois utiliser ce TIC de plusieurs
manières différentes. D’abord, je pourrais utiliser les exercices en classe
après avoir montré de la matière sur les sujets des exercices. Quand les élèves
auraient terminés, ils iraient faire des jeux de la section «jeux» pour
continuer à s’enrichir sur la matière. Je pourrais aussi suggérer ces exercices
et ces jeux comme révision à la maison avant un examen. Je ne me verrais
malheureusement pas l’utiliser en devoirs puisqu’il me serait difficile de
savoir si ceux-ci ont été bien faits.
Je vous présente un site très rigolo qui se nomme «jeux de
chirurgie» qui présente une panoplie de jeux en lien avec le domaine de la
santé. Je trouve ce site très enrichissant et les tutoriels sont pour la
plupart très bien présentés. Toutefois, malgré que le site soit présenté en
français, le plus grand inconvénient est que la plupart des tutoriels sont en
anglais. J’ai toutefois quelques idées de comment utiliser les jeux de manière
pédagogique. D’abord, après avoir essayé le jeu «disséquer une grenouille» j’ai
eu l’idée d’utiliser ce tutoriel comme démonstration puisque les différents
organes sont très bien représentés, je n’aurais qu’à traduire les noms à voix
haute ou en l’écrivant. L’autre alternative serait tout simplement de présenter
ce TIC à la classe, peut être au même moment d’en présenter d’autres à la
classe dans le but de les initier aux différents TIC qu’on peut retrouver en
lien avec la science.
Voici un logiciel très pertinent à propos des modèles moléculaires
qui se nomme «Avogadro» et qui est gratuit. Il s’agit d’un logiciel qui représente
des modèles moléculaires selon différentes conformations en trois dimensions.
Je trouve ce logiciel très intéressant puisqu’il est parfois difficile pour les
élèves de s’imaginer les molécules dans l’espace surtout si elles sont
présentées sur papier. Ce logiciel pourrait m’être fort utile dans le cadre d’un
cours sur l’organisation de la matière. Je pourrais l’utiliser comme soutien
visuel lors de la présentation de la matière et comme explications supplémentaires
lorsque les élèves auront de la difficulté dans un exercice afin qu’ils
puissent se représenter de manière concrète le problème.
Ce lien nous amène vers une page qu’un enseignant de l’École
secondaire des Patriotes-de-Beauharnois qui se nomme François Guérard a
construit. Cet enseignant a d’ailleurs écrit, en collaboration avec Denis
Guérard, un guide pratique sur les TIC nommé «Clé@TIC»1. Ce que je
trouve intéressant de ce site c’est qu’il est construit sur les objectifs du Programme
de formation de l’école québécoise au secondaire pour la première et la
deuxième année du deuxième cycle du secondaire. Il propose donc une multitude
de TIC et de notions en lien avec chaque objectif du programme. Je pourrais
donc utiliser les liens qu’il contient lors de présentation de notions en
classe, dans le choix des exercices et de la révision pour préparer les élèves
aux examens et dans l’introduction pour des situations-problèmes et des
projets.
Je vous présente un logiciel que j’ai trouvé sur le site «Logiciels
éducatifs»2 qui est un site québécois de logiciels éducatifs.
Celui-ci se nomme «Algodoo», il permet la création d’un monde en 2D à l’aide de
formes géométriques et de lois de la physique mécanique et il est gratuit. Pour
l’avoir installé et essayé, je dois dire que je le trouve très amusant et
détaillé. Dans le cadre d’un cours, je le présenterais pour faire des
démonstrations en lien avec la matière, en exercices ou dans le cadre d’une
approche par projet. De plus, ce que j’ai aimé de ce logiciel sont les tutoriels
qui montrent comment fonctionne celui-ci
puisque ce n’est pas intuitif.
Ce lien mène à la section «jeunes» du site du Centre des
Sciences de Montréal. J’ai choisi de vous présenter les activités interactives
de ce site puisque je les trouve très intéressante et en lien avec les
objectifs du Programme de formation de l’école québécoise au premier cycle du
secondaire en apportant une culture différente. Je me verrais bien présenter
ces TIC à ma classe, soit lors d’une activité dans un laboratoire informatique,
pour introduire un sujet, dans la présentation de différents TIC ou pour
introduire une éventuelle sortie au Centre des Sciences de Montréal que je
trouve très intéressant pour y avoir déjà été lors d’une sortie éducative avec
mon école.
Voici la section «Zoologie» du site internet du Zoo de
Granby. Je vous présente ce lien puisque je trouve très intéressant toute la
documentation interactive de ce site et toute la culture que celui-ci nous
amène. Celui-ci nous présente les espèces qu’on retrouve au Zoo de Granby avec
une fiche descriptive de celles-ci en plus de présenter les différents
programmes implantés dans ce parc pour la protection des animaux. Je trouverais
intéressant de présenter ce site pour introduire un projet en lien avec les
espèces animales ou tout simplement pour enrichir les notions d’un cours tout
en apportant une dimension de conscientisation face à la biodiversité à mes
élèves.
Je vous présente le site de «futura-sciences.com». Ce site
présente une multitude d’articles et de vidéos sur divers sujets d’actualité en
sciences. Ce que j’aime de ce site c’est qu’il propose des sujets très
diversifiés sur plusieurs domaines différents et les titres des articles sont
très accrocheurs, donc ils savent piquer la curiosité et nous incitent donc à
les lire. Je pourrais utiliser ce site en classe si je faisais de petites
capsules culturelles en présentant divers sujet qui ne sont pas nécessairement
en lien avec la matière vue en classe. Ces capsules auraient pour but d’augmenter
tout simplement la culture scientifique de mes élèves et éveiller leur
curiosité.
Voici un logiciel qui s’appelle «Proficad» qui permet de
créer des circuits électriques et électroniques. J’ai choisi de vous présenter
ce logiciel puisqu’il me semble important de posséder un bon logiciel qui
puisse dessiner des circuits électriques. Il est d’autant plus intéressant
puisqu’il est gratuit et simple à utiliser malgré que certains termes n’aient
pas été traduits en français. J’utiliserais d’abord ce logiciel comme outil
pour fabriquer des notes de cours, des exercices et des devoirs ainsi que
protocoles de laboratoires. Je pourrais aussi le présenter à mes élèves pour qu’ils
puissent eux-mêmes créer des circuits dans des présentations de projets.
Je vous présente un site internet qui s’appelle «Biologie en
flash». Celui-ci présentes de belles petites animations en lien avec la
biologie générale, cellulaire, humaine, végétale et animale en plus de
présenter quelques animations en lien avec la géologie. Ce site met aussi à
notre disposition des exercices et des quiz interactifs. Comme plusieurs autres
ressources TIC que j’ai trouvé, j’utiliserais les animations de celui-ci comme
support visuel et explications supplémentaires à la matière que je donnerais en
classe puisque les animations permettraient une meilleure représentation ou du
moins une représentation plus mobile de la matière. Les exercices et les quiz
pourraient être utilisés à titre de révision.
2 http://logicielseducatifs.qc.ca/
