Comparons des Pommes avec des Pommes :)

Voici un jeu de société que j'adore vraiment! C'est Apples to apples qui est publié par Out of the box et Mattel. C'est un jeu qui recoure au vocabulaire et à l'imagination et à une petite part de hasard. Le but du jeu est de trouver dans sa main le nom (objets, lieux, célébrités, événements) correspondant le mieux à l'adjectif qui a été pigé. Avec ce jeu, je vous promets des heures de plaisirs et de fous-rires en famille et avec vos amis à vous obstiner (jamais méchamment) et à faire valoir que votre idée est la meilleure.

Ce jeu ne pourrait pas vraiment être utile à un enseignant en science et technologie, mais j'imagine très bien des enseignants de français l'utiliser dans sa version française et des enseignants d'anglais dans sa version anglaise. De plus, il serait économique et rentable puisqu'il y a tellement de cartes qu'il est facilement concevable de le diviser en 2, en 3 et même en 4.

En espérant vous avoir convaincu de l'essayer!

Critique d'une oeuvre - Les Stupéfiants (Mythbusters)

Voici une série documentaire télévisée que j'aime beaucoup et dont j'ai décidé de faire la critique d'un point de vue pédagogique à l'aide de Prezi qui est un logiciel de présentation que je n'avais jamais essayé!

http://prezi.com/wd6npm3y9km8/les-stupefiants-mythbusters/

Cinq nouvelles ressources TIC

Bonjour,

Dans cet article, j’aimerais vous présenter cinq nouvelles ressources TIC que je trouve intéressantes pour l’enseignement des sciences au secondaire.

1. Les stupéfiants (MythBusters)

http://www.ztele.com/emissions/les-stupefiants/emission

Ce que je trouve intéressant de cette émission de télévision c’est que les animateurs réussissent bien à intégrer une démarche scientifique et à vulgariser les phénomènes lorsqu’ils les expliquent. De plus, cette émission s’adresse pour tous les groupes d’âges, autant les jeunes que les adultes. Je pourrais utiliser ce lien dans le cadre d'un devoir, c'est-à-dire que les élèves devraient regarder l'émission et répondre à des questions diverses. Je pourrais aussi utiliser l'émission dans l'identification d'étapes de démarches scientifiques.

2. Les débrouillards

http://www.lesdebrouillards.qc.ca/

Les débrouillards est pour moi un incontournable quand je pense à ''expérience scientifique''. C’est d’ailleurs un des premiers contacts que j’ai eu avec les sciences lorsque j’étais au primaire, alors qu’il y avait une émission télévisée à Canal Famille. Le site offre toutes sortes de TIC différentes sur les sciences qui sont très intéressantes. Je pourrais utiliser ces TIC en devoir ou pour introduire un élément de matière qui demande beaucoup de créativité. Toutefois, ces TICs s'adressent surtout à des élèves du primaire et du début du secondaire.

3. Wikipédia

http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal

Malgré qu’il soit critiqué par plusieurs sceptiques de son contenu puisque tout le monde peut écrire un article dans cette encyclopédie libre, personnellement je suis de celles qui adorent m’y référer quand je dois commencer une recherche ou que je me pose des questions sur tout ou rien. Pour moi, il s’agit d’un bon point de départ lors d'une recherche et c’est un excellent vulgarisateur. De plus, je pense que pour les élèves du secondaire la compréhension ne devrait pas aller au-delà de ce qui est écrit dans ces articles, mais je leur recommanderais d’utiliser des sources supplémentaires. De plus, les références à la fin des articles sont souvent des sources fiables que l'on peut utiliser.

4. Météomédia

http://www.meteomedia.com/meteo/canada/quebec/drummondville

Aussi étonnant soit-il, je juge le site météomédia comme une excellente source de référence pour les expéditions en plein air dans des cadres de cours en écologie. Il n’est pas nécessaire d’avoir des instruments pour prendre connaitre la pression barométrique ou le taux d’humidité à un endroit puisque ce site nous les donne. Il est même possible d’aller chercher ces données ultérieurement si on a oublié de les prendre puisque ce site les a dans ses archives. Dans un cours de nature écologique, il serait très utile de l'utiliser puisqu'il permet de ne pas avoir à amener plusieurs instruments de mesure si l'objet de l'expérimentation n'est pas l'utilisation de ces instruments.

5. Le site de la NASA

http://www.nasa.gov/audience/forstudents/#.Us7eVbRNttN

Malgré que le site soit malheureusement en anglais, je trouve ce site très intéressant. Il s’agit d’une banque d’articles très intéressants et d’image que je pourrais utiliser en enseignement. De plus, ces données sont très concrètes puisque la NASA est une organisation prestigieuse et reconnue qui fait des recherches et accompli des missions qui sont très impressionnantes. Il y a aussi une section pour les étudiants très intéressante. Ce site serait aussi agréable à utiliser pour amener les élèves vers une nouvelle culture en leur montrant ce qui est fait concrètement comme expérimentations et découvertes à l'échelle spatiale et planétaire.

Le roman Viral de Kathy Reichs

Bonjour à tous,

Dans ce vidéo, je vous présenterai le roman Viral de Kathy Reichs.

Lien vers le vidéo: http://www.youtube.com/watch?v=6YjWBpOyp8c&feature=youtu.be

Références bibliographiques

Reichs, K. (2010) Viral. Paris: Oh! Éditions, 478 pages.